漫步在校园的林荫道上，耳畔是琅琅的书声，眼前是行色匆匆捧着书本的同学。作为一名老员工，我渐渐意识到，学风建设从来不是遥远的口号，而是流淌在校园里的清风，是我们成长路上的基石，藏在日常的点滴之中，指引着我们前行。
初入大学时，我曾对学风建设感到迷茫，觉得它不过是墙上张贴的标语，是动员大会上的宣讲。直到一次图书馆的经历，让我对学风有了真切的认知。那是一个深秋的周末，我因备考来到图书馆，刚走进大门，便被安静的氛围包裹。低头望去，一排排座位上坐满了同学，有人埋首于专业书籍，笔尖在纸上不停演算；有人对着英语单词反复诵读，声音轻柔却坚定；还有人围坐在一起，低声探讨学术问题，偶尔的争论也带着理性与尊重。我轻轻放下书包，找了个位置坐下，看着周围专注的身影，忽然明白，学风就是这样一种无声的力量，它让我们在浮躁的世界里，守住对知识的敬畏，守住向上的姿态。
当然，老员工活中也不乏与学风相悖的现象。课堂上，有人低头玩手机，对老师的讲解置若罔闻；作业抄袭、论文代写的现象，也偶尔出现在身边；还有人沉迷于娱乐，将学习抛诸脑后，临近考试才临时抱佛脚。这些行为不仅影响了个人的成长，也破坏了校园的学习氛围。这时我才懂得，学风建设的重要性，在于它能凝聚一个集体的精神力量。当身边的人都在为梦想努力，你便不会轻易懈怠；当整个校园充满向上的气息，每一个人都会被裹挟着向前。它像一束光，照亮我们前行的道路，让我们在求学路上不迷失、不沉沦。
作为小学教育专业的员工，我愈发明白，学风建设不仅是对自己的要求，更是未来职业的底色。我们终将走上讲台，成为孩子们的榜样。此刻我们勤学苦练，掌握扎实的专业知识，培养良好的学习习惯，未来才能用耐心与专业，引导孩子们爱上学习。老师的学风，就是员工最好的教科书。我们认真对待每一次课程、每一次实训，就是在为未来的教育之路积蓄力量。
学风，是老员工的精神名片。它不是一朝一夕就能建成的，需要我们每个人的坚守与践行。上课专注听讲，课后认真钻研，主动探索未知，以踏实的态度对待学习。当每一位同学都成为学风的践行者，校园便会成为知识的沃土，我们也能在这片沃土上，收获成长与蜕变。
以风为翼，方能行远；以学为舟，方能渡海。让我们以青春为笔，以行动为墨，共同书写属于我们的学风篇章，在大学的时光里，不负韶华，不负初心。
作者：25级小学教育班罗雨欣
校对：唐世达
终审：熊浩
